
不予:不给,不给予,不授予。当孩子咬嘴唇时,不要去注意他,父母太紧张或纠正的方法不恰当,指责、打骂,反而增加孩子的心理负担,强化了孩子的意识,造成恶性循环。
家长可能希望经常做示范动作,提醒宝宝咬和咀嚼食物,以便宝宝能够顺利地切换到普通晚餐食物。同时,父母也要积极地给宝宝做正确的示范,让宝宝从小就懂得牙齿的作用和正确的使用方法,让宝宝明白牙齿不是用来咬嘴唇的。只要婴儿愿意,就可以为他提供成人食品。
大班幼儿使用替代物的水平会随着年龄的增长而逐渐提高。比如和他说话,让他回答;吃需要咀嚼的东西(如小饼干);唱歌;吹羽毛;吹小喇叭等,宝宝自然就会慢慢纠正。主观因素是指儿童自身的主观能动性。
当我抱着宝宝的时候,我会面带微笑,温柔的和宝宝聊天,这样宝宝就会感到幸福。父母可以利用各种机会给宝宝安全感,充满爱意地抚摸宝宝,紧握宝宝的小手,用力亲亲宝宝的小脸,拥抱宝宝,宝宝睡觉前,可以轻轻地抚摸她的额头。妈妈的爱和怀抱,是宝宝建立安全感最好的链接。